Oferecemos diversas modalidades de atendimentos psicológicos de forma gratuita à comunidade interna e externa à UFSC. Os atendimentos, independente da modalidade, são realizados mediante agendamento prévio.

Para informações sobre os serviços prestados pelo SAPSI, acesse o menu Serviços à Comunidade, no menu ao lado e acompanhe as publicações abaixo.

O SAPSI não possui vínculo à Rede de Atenção Psicossocial do SUS. Para acesso aos serviços do SUS, busque a Unidade Básica de Saúde de sua região ou o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) (mais informações).

Perguntas frequentes sobre o SAPSI podem ser verificadas no nosso FAQ.

No caso de demais dúvidas, estaremos à disposição pelo e-mail sapsi@contato.ufsc.br.

Focalização: uma via de acesso à sabedoria corporal

Pessoas interessadas em conhecer o trabalho de Engene T. Gendlin e o Método da Focalização podem se inscrever gratuitamente no link abaixo, para participar da aula teórico-prática com o psicólogo e professor Matheus Cautiero (MG), especialista no tema.

A atividade será realizada no dia 31 de outubro de 2024, quinta-feira, das 14 às 16:30h, no SAPSI (Serviço de Atenção Psicológica), na Universidade Federal de Santa Catarina.

Na década de 1950, Gendlin esteve ao lado de Carl Rogers, o fundador da Abordagem Centrada na Pessoa, em uma fecunda relação de troca.

Inscrições até 30 de outubro.

Pedimos a doação de 1kg de alimento não perecível, a ser distribuído para população com instabilidade alimentar.

Outras informações no link abaixo ou escrevendo para: futurodocorpo@gmail.com

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9vG5WyhC9bI_Z9k1UrLNWdDnrgeW7RSFmeZGJw3iVkInrFg/viewform?usp=sf_link

A atividade faz parte do projeto de colaboração técnica “Pensando o futuro do corpo na Psicologia”, coordenado pela Profa. Dra. Maíra Spanghero. O projeto faz parte do Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA).

Maíra Spanghero Ferreira

maira.spanghero@gmail.com

Este Projeto de extensão visa desenvolver ações de cooperação entre o Curso de Psicologia do Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (CESUSC) e a UFSC, especialmente no âmbito da saúde mental de estudantes de ambas as instituições. Ocorre que o estudante de Psicologia da UFSC não pode usufruir dos serviços atualmente prestados pelo próprio Serviço de Atenção Psicológica da UFSC (SAPSI), uma vez que as pessoas que atendem neste espaço fazem parte do cotidiano do Curso de Psicologia (estudantes colegas de curso, professoras/es e servidoras/es técnicos); o mesmo acontece com os estudantes de Psicologia do CESUSC. Desta forma, estamos instalando um projeto de parceria com o Curso de Psicologia do CESUSC para que estagiários de final de curso desta instituição, possam atender nossos estudantes da UFSC, em caráter de estágio obrigatório, no próprio espaço do SAPSI. Assim, este programa de extensão assegura uma porta de entrada para os atendimentos prioritários aos nossos estudantes do Curso de Psicologia no contexto da própria universidade. Em uma segunda etapa, a UFSC se compromete a estabelecer esforços de contrapartida, também atendendo estudantes de Psicologia do CESUSC. Entretanto, esta não é uma condição para a realização da primeira etapa. Esperamos assim contribuir tanto para a promoção de saúde quanto para a formação dos estudantes envolvidos.

Responsável pelo projeto: Prof. Rogério Machado Rosa

rogeriorosa.ufsc@gmail.com

O grupo de treinamento em habilidades sociais é direcionado à comunidade e aos usuários do SAPSI. Ele se propõe a ser contexto para a troca de experiências e o treino de variadas habilidades sociais, essenciais para um bom e proveitoso convívio em uma diversidade de contextos de nossa vida cotidiana, seja em nossas amizades, afinidades, relações de trabalho ou relacionamentos românticos.

Ao longo de 11 encontros no semestre 2024.2, habilidades como comunicação, empatia, assertividade, assim como a própria autopercepção e autoconhecimento diante destes cenários, serão trabalhadas tanto a partir da teoria psicológica, quanto a partir de atividades práticas entre os participantes. Venha fazer parte!

Caro(a) estudante da UFSC!

Você já pensou em participar de um grupo para universitários com Insônia ou problemas graves de manutenção ou qualidade do sono?
Estamos oferecendo de forma gratuita como projeto de pesquisa-extensão um grupo que ensinará você a identificar e consertar os desafios que enfrenta para iniciar o sono, mantê-lo ou de fato dormir com qualidade; eliminando hábitos prejudiciais, promovendo comportamentos e rotinas mais saudáveis.

O grupo será baseado na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e auxiliará você a entender melhor o que é o sono em si, seus ciclos e funções, como o sono se relaciona com outras dimensões da sua vida, e abordará estratégias para resolver as dificuldades e seus efeitos colaterais em termos de emoções, comportamentos e/ou pensamentos.

Importante!

– Participação GRATUITA
– Modalidade grupal (máximo 15 participantes) ONLINE
– 3 encontros, com duração de 1h30min cada

Serão oferecidos 4 grupos em 2024.2, conduzidos por psicólogos com experiência em TCC. Você pode escolher entre uma das seguintes opções de data e horário:

Segundas-feiras, das 14h30 até 16h;
Terças-feiras, das 12h até 13h30;
Quartas-feiras, das 18h até 19h30;
Quintas-feiras, das 16h30 até 18h.

– Início: Mês de setembro (data a definir)
– Onde? On-line, via Google Meet.

Caso você tenha interesse, acesse o link abaixo e responda ao questionário e
posteriormente entraremos em contato. O tempo aproximado para resposta é
de 10 minutos.

https://forms.gle/FgRvS7j1o7rT2MMg7

Para maiores informações, entre em contato: lpcog.ufsc@gmail.com Psicólogos responsáveis: Prof. Dra. Fernanda Machado Lopes e Mestrando Caio Lessa.

Esta intervenção faz parte de um projeto de pesquisa desenvolvido pelo Laboratório de Psicologia Básica e Aplicada (LPCOG) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), desenvolvido pelo Psicólogo Caio Lessa e coordenado pela Profª. Dra. Fernanda Machado Lopes

Caro(a) estudante da UFSC!

Você já pensou em participar de um grupo para universitários com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)?

Com o objetivo de oferecer uma intervenção para o público discente com esse diagnóstico, promovemos um grupo que ensinará você a organizar e planejar a sua rotina de modo otimizado, a estabelecer prioridades de forma eficaz, habilidades para reduzir a procrastinação e distração, dentre outras temáticas.

O grupo será baseado na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e auxiliará você a entender melhor o próprio funcionamento cognitivo (pensamentos), suas emoções e comportamentos, e também abordará estratégias mais adaptativas para lidar com problemas decorrentes do TDAH.

 Importante!

– Participação GRATUITA

– Modalidade grupal (máximo 15 participantes)

– 4 encontros, com duração de aproximadamente 2h cada

– Quando? Quinta-feira com duas opções de horários: 12h-14h ou à noite (a definir)

– Início: Mês de setembro (data a definir)

– Onde? Em uma sala de aula do CFH (a definir)

Serão oferecidos 4 grupos em 2024.2, conduzidos por psicólogas com experiência em TCC.

Esta intervenção faz parte de um projeto de pesquisa desenvolvido pelo Laboratório de Psicologia Básica e Aplicada (LPCOG) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), coordenado pela Profª. Dra. Fernanda Machado Lopes.

Caso você tenha interesse, acesse o link abaixo e responda ao questionário e posteriormente entraremos em contato. O tempo aproximado para resposta é de 4 a 5 minutos.

 https://redcap.link/universitariostdah

Para maiores informações, entre em contato: lpcog.ufsc@gmail.com

Psicólogas responsáveis: Prof. Dra. Fernanda Machado Lopes e Mestranda Jessica Alves

Este projeto oferece psicoterapia breve, na modalidade grupal, com duração de 12 encontros. Nele, você encontrará um ambiente seguro, sem julgamentos, com uma escuta qualificada, focada nas demandas e exigências geradoras de sofrimento psicológico. Juntos, iremos promover estratégias terapêuticas para resolução e enfrentamento de problemas advindos das exigências do ambiente acadêmico, como: prazos, competitividade, bloqueio de escrita e outros temas que atravessam o ambiente da pós graduação.

Após sua inscrição, será necessário uma entrevista inicial de 30min.

 

O público-alvo são estudantes da pós-graduação (residência, especialização, mestrado, doutorado, pós-doutorado).

Serão 2 grupos:

Grupo 1: Terça-feira – 14h-16h – Início em 10/09

Grupo 2: Quarta-feira – 14h-16h – Início em 11/09

As inscrições estão disponíveis nesse link.

Link: https://forms.gle/ebE4NEEsKqunmLnU9

O serviço psicológico gratuito é destinado às crianças enlutadas com idades entre 7 e 11 anos, que tenham vivido perda por morte há no mínimo três meses. Os atendimentos irão ocorrer no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no campus universitário de Florianópolis, no bairro Trindade. As inscrições devem ser feitas pelo link que dá acesso ao formulário https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSw9Dvw3w45RKol_fwnUG-x_cGerRedcIDQawABZFnDzH9_w/viewform?usp=pp_url

As crianças precisam chegar acompanhadas da família (pai, mãe, ou ambos, ou responsáveis legais), que também devem assinar um termo de autorização para o atendimento infantil. O primeiro atendimento envolverá a família ou responsáveis legais, e nós próximos, é possível que os acompanhantes aguardem no local até o final do acolhimento ou que realizem seu próprio acolhimento separadamente, visto que podem estar passando pelo mesmo processo de luto.

Como é o tratamento

O acolhimento individual tem a supervisão da professora Ivânia Jann Luna, e é realizado por extensionistas ou estagiários. Os recursos utilizados são lúdicos, por meio de jogos destinados à temática do luto e reconhecimento das emoções, além de outras brincadeiras e desenhos que podem contribuir para que as crianças se expressem. “Os recursos não são fixos, variam com a idade da criança e suas demandas”, explica a professora.

Sobre a criança enlutada

As crianças reagem ao luto de diversas formas, dependendo das especificidades de cada situação de perda. Fatores como a rede de apoio, questões culturais, dinâmica da família e idade, por exemplo, costumam influenciar seus comportamentos. “Elas costumam ser afastadas de questões e conversas sobre a perda como forma de proteção, isso tende a afetar a estabilidade emocional, intensificada por estarem numa fase em que ainda não há uma organização e reconhecimento das emoções, além instigar muitas perguntas sobre a morte e sobre a pessoa que perdeu, as quais os responsáveis podem não estar preparados ou até mesmo confortáveis para responder”, salienta a extensionista Ana Luisa Moroso e a professora Ivânia.

Ela orienta que a família ou pessoas responsáveis por uma criança que está passando pelo processo do luto incluam diálogos abertos sobre a morte e o luto, o que permite que a criança entre em contato com o seu processo e crie resiliência. “Além disso, é essencial que seja oferecido apoio emocional a elas”, ressaltam Ana Luisa Moroso e Ivania, que  lembram que há situações em que os adultos passam por luto pela mesma perda, e recomenda-se buscar o acolhimento com as crianças ou outros atendimentos psicológicos. “Em casos em que os adultos estejam passando por esse processo simultaneamente, recomendamos os acolhimentos para adultos, para que sejam apoiados e como forma de psicoeducação e orientação para ajudar as crianças”, complementa.